אולפנת אמי"ת חיפה מאמצת תוכניות לכל שכבות האוכלוסייה בתחומי החשיבה המדעית והמתמטית.
בין השאר מופעלים בבית הספר המיזמים הבאים: פרויקט טל"ם ("הטכניון לעידוד המתמטיקה") תוכנית זו נועדה לפתח את החשיבה המתמטית, לטפח מצוינות בתחום, לעודד את התלמידים למצות את יכולתם, להגביר את העניין וההנאה של התלמידים מלימוד מתמטיקה ויצירה של יחס אוהד למקצוע חשוב זה. וכן להגיע לציוני בגרות גבוהים בחמש יח"ל במתמטיקה מתוך שיתוף מלא עם הטכניון.
"מצוינות 2000" היא תוכנית העשרה חינוכית נוספת בתחומי המדעים הניסויים, החשיבה המתמטית והאמנות. התוכנית כוללת סיורים מדעים אטרקטיביים ומיועדת לתלמידים מוכשרים, בעלי פוטנציאל לימודי גבוה ומוטיבציה גבוהה. התוכנית פותחה ומופעלת על ידי העמותה למצוינות בחינוך בשיתוף ובסיוע של משרד החינוך וארגונים נוספים.
פרויקט בשיתוף קרן "אייסף (isef) ו"אינטל"- נועד לעודד בנות למצוינות. מדובר בתוכנית ייחודית לעידוד ופיתוח החשיבה המדעית והמתמטית. המיזם נועד בראש ובראשונה לאפשר לתלמידות סיכוי גבוה להשיג תעודת בגרות מלאה, בליווי אישי, תוך ניתוב אל עבר לימודי השכלה גבוהה. כמו כן, נועד המיזם להגברת האמונה של הבנות ביכולת לרכוש השכלה גבוהה. התלמידות משתתפות בסדנאות מוטיבציה, דימוי עצמי, מיומנויות למידה, קבלת החלטות, מיקוד שליטה והיכרות עם מוסדות להשכלה גבוהה.

                    מסע פולין- מסע מעולם אחר...
בחודש אלול יצאה משלחת של 64 תלמידות מביה"ס אמי"ת רננים, למסע שורשים בפולין, בליווי- מנהל ביה"ס, רני שגיא. למסע הצטרפה אשת העדות היקרה הגב' הלינה בירנבאום, אשר ספרה לבנות על חוויותיה הקשות בגטו ורשה ובמחנות ההשמדה מידאנק ואושוויץ. במהלך המסע בקרה המשלחת במחנות ההשמדה, בבתי קברות ובבתי כנסת, נוצרה אוירה של משפחה גדולה אשר כל נימי נפשה נחשפו לגודל האובדן של העם היהודי בשואת אירופה.
עם הנחיתה בנתב"ג יצאה המשלחת לכותל המערבי לתפילה והודיה..."מאבנים שסגרו שערי ארץ, לאבנים הפותחות שערי שמיים, ממקום בו היו אנשים עם לב של אבן, למקום בו לאבנים יש לב אדם, מבירא עמיקתא לאיגרא רמא". התרוממות רוח החויה רגשית מיוחדת היתה לכולם, וכפי שאמרו הבנות: "חזרנו מחוזקות יותר באמונתנו, באהבתנו והערכתנו לבית, למשפחה, לעם ישראל, ארץ ישראל ותורת ישראל." אשת העדות הלינה בירנבאום, מצאה לנכון להעלות על הכתב את החוויה המיוחדת שהיתה לה עם הבנות, במכתב ארוך ומרגש.מתוך מכתבה- "ההתנהגות הנהדרת של כל הבנות כלפי בכל הדרך, הדברים הנפלאים שכתבו לי והדמעות המשותפות במקומות הכי כאובים, הם האוצר והנחמה שלי, אותם אשמור לתמיד..."
         

ביום הזיכרון של יצחק רבין ז"ל, קיימו תלמידות אולפנת אמי"ת בבאר שבע, טקס זכרון משותף יחד עם תלמידי התיכון הממלכתי העירוני, מקיף א', בבאר שבע. טקס משותף זה מהווה חלק מפרוייקט חינוכי משותף שמתנהל במשך שנים אחדות בין שני בתי הספר, וזיכה אותם בפרס החינוך הארצי של ארגון המורים. קדמה לטקס סדרת מפגשים בין נציגי התלמידות משני בתי הספר שבהם נבחרו הקטעים לטקס. התלמידות עצמן ציינו את החוויה של מפגשים אלה והדו-שיח שהתפתח כתוצאה מכך.
טקס זכרון זה אינו הפעילות היחידה שהתקיימה השנה בין בתי הספר. ביום הזכרון, הן לפני הטקס והן אחריו, נפגשו קבוצות תלמידות בהדרכתם של מדריכים מארגון "גשר" במסגרת של קבוצות דיון.
כ"כ, ראוי בהחלט לציין כי כהמשך למסורת של שנים אחדות, גם השנה, בין ראש השנה ליום הכיפורים, יצאה קבוצת תלמידות מהאולפנה וממקיף א' לליל התעוררות ביחד בירושלים. חשוב להדגיש כי חלק מהתלמידות ממקיף א' ציינו שהן החליטו להשתתף בליל ההתעוררות לאחר שאחיותיהן הבוגרות ציינו עד כמה שזה היה אירוע מרגש ומעניין.
בלי נדר, במהלך שנה"ל יתקיימו פעילויות נוספות- כולל שבת לימוד משותפת של שני צוותי המורים.

  זו השנה השניה שבנות האולפנא מאמצות את מועדון הקשישים העירוני. כ- 60 קשישים באים מדי יום למועדון במסגרת הטיפול החברתי וכן טיפולים הקשורים לזקנה. בנות האולפנה יוצאות מידי חודש לשמח ולהפעיל את הקשישים בהרקדה ובכל מיני הפעלות חינוכיות והכל עם חיוך על הפנים.
נוסף על כך, מאמצת האולפנא את מרכז "חסד לאברהם" , המרכז מחלק כ - 200 מנות מידי יום חמישי למשפחות נזקקות בקרית מלאכי. בנות האולפנא מסייעות באריזת החבילות ובחלוקתן.
גם ב"מרכז ההסעדה" "מאיר פנים" הדואג לארוחת צהריים חמה עם "תחושה של מסעדה" למשפחות קשות יום, ניתן למצוא בנות אולפנה העוזרות בהפעלתו. באולפנה מאמינים שהתעסקות בחסד היא חלק מהותי מהזהות היהודית של כל תלמידה באולפנה.

  במקיף כפר בתיה הנהיגו מפגש מסוג חדש "מפגש בוקר" בין המחנך לתלמידיו.
מפגש הבוקר מתקיים במשך כל ימות השבוע למשך 15 דקות. הפגישה הראשונה של התלמיד בביה"ס בבוקרו של יום הוא חיוכו של מחנך הכיתה. כל בעיה או שאלה המתעוררת בכיתה, מטופלת מיידית ללא דיחוי. כך מקבלות השאלות מענה מידי. נושאי המפגש הם נושאי העשרה מתחומים שונים: אקטואליה, ספרות, שירה נושאים באמונה וכו'. לאחר שנה ראשונה של פעילות "מחנך בכל עת" ניתן לציין כי מספר בעיות המשמעת קטן באופן משמעותי. מסתבר כי "מפגשי הבוקר" חשובים ומשמעותיים ביותר. המחנכים מגיעים 5 ימים בשבוע לביה"ס ומביעים שביעות רצון מהקשר שנוצר בינם לבין התלמידים.

מזה שנתיים חניכי הכפר מאמצים את ילדי ית"ד. הכל התחיל ביוזמה חד פעמית לעשות קייטנה בחופש הגדול לילדי תסמונת דאון. נפגשנו, דיברנו, חשבנו ולאחר התלבטות גדולה החלטנו על קייטנה של ארבעה ימים בה חניכי הכפר יארחו ויחנכו את ילדי ית"ד. בהרבה חשש ותקווה התגייסו עשרות מחניכי הכפר לפרוייקט מי בתור חונך ומי בתור "צוות טכני". הקייטנה הייתה נפלאה. ארבעה ימים של התרגשות, עבודה קשה, התמודדויות ריצות זיעה והרבה מאוד אהבה. הילדים נקשרו מאוד לחניכים שלנו ולהיפך. הכל נעשה בליווי צמוד ואוהב ובנתינה שאין לה גבול. לאחר הקייטנה כשנפרדנו מילדי ית"ד בהרגשה שלמרות כל הנתינה הגדולה אנחנו קיבלנו לא פחות, החלטנו חניכי הכפר לאמץ את ילדי ית"ד גם בהמשך. בראש השנה נשלחו כרטיסי ברכה, עוגה ובקבוק יין לכל חניך וחניך. בחנוכה הוזמנו הילדים למסיבת חנוכה משותפת שכללה תחרויות, משחקים ומעגל של מתופפים ובפורים התארחו הילדים בשוק פורים ססגוני ושמח. ושוב בחופש הגדול כשכבר ידענו מה הקייטנה הזו דורשת מאיתנו, והחשש היה רק יותר גדול החלטנו לא לוותר על האושר הגדול הזה ולארח את ילדי ית"ד לקייטנה חוזרת. (כמו כן, שלחץ ההורים השפיע גם הוא שכן הובהר לנו שעל הקייטנה הזו - לא מוותרים!). וכך גם השנה התארחו פה ילדי ית"ד לקייטנת קיץ בחונכות של חניכי כפר הנוער אמי"ת פ"ת שהפעם יזמו אירגנו המריצו דחפו שמחו שיחקו והכל באהבה ורצון טוב - לתת מכל הלב. ובעצם נתינה זו היא קבלה אמיתית וגדולה לכל הלבבות הכפר פנימה.

במקביל למערכת בחירות ערה נערכנו לבחירות בקרב חברת התלמידים/ות. בתום תהליך חינוכי חברתי שכלל צפייה בסרטים אודות מנהיגות בתחומים שונים,דיונים בכיתות, הצגת מועמדים ותוכניות למעבר מבי"ס לבית חינוך, נבחרה מועצת תלמידים לכל מסגרת חינוכית ומתוכם תבחר נשיאות בית ספרית. ברכותינו להצלחתם. בערב חג הסוכות ארגנה חברת התלמידים סיור בישוב לאתר משפחות הזקוקות לסיוע לבניית הסוכה. בעקבות הסיור נערכו התלמידים/ות בקבוצות שעסקו בבניית סוכות והכנת חבילות מזון לחג. חולקו למשפחות תלושי קנייה למצרכי מזון מכספי צדקה שנאספו למטרה זו, מידידים בארץ ובחו"ל

תוכנית "בית מדרש" היא תוכנית ייחודית באמי"ת רחובות.
מטרתה הקניית כלים ללמידה עצמאית, היכרות עם ארון הספרים היהודי ולמידה משמעותית בחברותות. התלמידות התחלקו לקבוצות ועסקו בלמידה עצמאית של טקסטים מקראיים, מדרשיים, הלכתיים ופילוסופיים סביב נושא חודשי. בוקר הלימוד נפתח בארוחת בוקר חגיגית שאורגנה על ידי הבנות. ארוחה שיצרה אווירה נעימה לקראת הלמידה המשותפת.

פרוייקט שותפות 2000 , בעידודה ובתמיכתה של הסוכנות היהודית, נועד לעודד את הקשר בין בתי-ספר ברחבי הארץ לקהילות בחו"ל. במסגרת הפרויקט נוצר קשר בין חטיבת הביניים בביה"ס הדתי kolitz Acalemy שבאינדיאנפוליס לבין תלמידי כתות ח' בביה"ס אמי"ת ע"ש קנדי בעכו. קשר זה שהחל לקראת החגים כלל שליחת כרטיסי ברכה לחגים עם תמונות התלמידים, מצגות אינטרנט, התכתבות קבועה המתבססת על נושאים שהוחלטו במשותף בין אחראי הפרויקט. בקרוב אף מתוכננת ועידה (באמצעות וידאו) טרנס אטלנטית בין שני בתי-הספר שתתקיים קרוב לוודאי במכללת יד-נתן שבגליל המערבי. את הקבוצה מרכזת בבית הספר כאן המורה לאנגלית הגב' אושרה רביב שמשקיעה מרץ רב לביסוסו של הקשר בין בתי הספר.

מתוך תפיסה כי ביה"ס צריך להיות גורם משמעותי בקהילת מעלה אדומים עוסקים התלמידים במבצעי חסד שונים בקהילה. בנוסף על כך לומדים תלמידי ביה"ס בחברותות יחד עם תלמידי ביה"ס היסודי ממ"ד צמח השדה.
ב-ז' בחשון יצאו בנות כיתות ז' ו-ח' ללמוד בצוותא עם בנות כיתות ה', ו'. הן עסקו בלימוד עירני, מעניין ומשמעותי סביב נושא שאילת גשמים. מתוכננות פגישות נוספות עם תלמידי ביה"ס היסודי בהמשך השנה.

תערוכת סוכות של תלמידי אמי"ת נחשון במטה יהודה
תלמידי כיתה ז' בישיבת אמי"ת נחשון במטה יהודה התחלקו לקבוצות, וכל קבוצה למדה את הלכותיה בסוכה מסוימת, כשרה או פסולה. החבר'ה יצאו ובנו ב"שטח" את הסוכות השונות, כל קבוצה לפי מה שהיא למדה. כשבאו תלמידי בית הספר היסודי "אבן העזר" לסייר בתערוכת הסוכות, הפכו הבונים למורים: הם הדריכו, הסבירו ולימדו את תלמידי בית הספר היסודי על הסוכות השונות. כל המעורבים בפעילות נהנו מאוד.
"אל תקרי בנייך אלה בונייך".

נושא התפילה הוא נושא מרכזי בבית ספרנו בשנת הלימודים הנוכחית.
המטרה היא להטמיע את הנושא בכתות חטיבת הביניים כחלק מעיצוב זהותה הדתית של תלמידת אמי"ת ת"א. מדובר בתוכנית מובנית שתצור מפגשים מסוג חדש של התלמידות עם נושא התפילה, דרך התנסות חווייתית , סדנאות מרכז למידה והפעלות חינוכיות וחברתיות בעלות אופי ותוכן לא שגרתיים. חודש אלול, בדגש תשובה, התעוררות ותפילה היה גורם מזמן לפתיחה משמעותית ולהצגת התוכנית בפני התלמידות. מרכז למידה , סיפורי תפילה לאור המקורות ע"י רב ביה"ס , הצגת הסרט "מלך האריות" תוך הדגשת הקשר למלך העולם, היו רק חלק מהפעילויות המגוונות בחודש אלול בנושא. במהלך השנה מתוכננת הפעילות בנושא תפילה לראשי חדשים בדגש אירועי החודש. היוזמות, המחברות והמובילות של התוכנית מחנכות חטיבת הביניים יפה פרג'ון וליאת ליזרוביץ.
אנו מקוים כי התוכנית תיתן מענה לשאלות רבות של התלמידות בנושא התפילה ותשמש כלי נוסף לחיזוק השקפת עולמן הדתית והאמונית.

שנת העשור לביה"ס מוקדשת לדיון ובדיקה עצמית בנושא פיתוח ביה"ס.
הדגש נקבע על התחום הערכי תורני מתוך הנחה שציפיות ההורים היום מביה"ס הדתי הינן בתחום החינוך לדרך ארץ ,לאהבת הארץ ,לתורה ולקיום מצוות.
כבר בחופשת הקיץ התקיים דיון מעמיק בנושא קביעת דמותו של ביה"ס ותגבור תורני בהשתתפות מנכ"ל רשת אמי"ת ד"ר אמנון אלדר .
בשנה"ל תשס"ה אי"ה יעבור בית הספר אמי"ת אל משכנו החדש ובמקום תוקם מסגרת חינוכית תיכונית נפרדת לחלוטין בנים,בנות - כשהמגמה היא ישיבתית ואולפנית .צוות מורים בשיתוף רבנים ואישים תורניים הוקם לגיבוש התכנית הערכית דתית ציונית והלימודית של ביה"ס אשר יהיה בית חינוך תורני בעל רמת לימודים כלליים ומדעיים גבוהה.
להלן סיכום פעילויות לחיזוק ערכי תורני שנערכו השנה:
ימי עיון לקראת הימים הנוראים והחגים בהשתתפות הרב שמואל אליהו, ויום עיון בנושא "אמונה בשעת משבר" לזכרה של המורה מיכל לביא ז"ל. מועדון הנשמה היהודית - מתקיים מדי שבוע ,אחרי שעות הלימודים הפורמאליות וללא חובת נוכחות, במסגרתו לומדים תלמידים בצוותא עם מורים מתנדבים נושאים ביהדות ומלבנים שאלות אמונה. תכנית "מעגלים"-מטרת התוכנית להוביל את הבוגר למכינות ולישיבות ההסדר, ואת הבוגרת לשירות לאומי.השנה היא השנה החמישית להפעלת התכנית בבית ספרנו וב"ה אנו רואים ברכה בעמלנו ,רבים מבוגרי ביה"ס המשיכו וממשיכים במכינות ובישיבות הסדר.
"מעצימים תפילה"-במטרה להגיע לתפילה ביתר כוונה מוטלת האחריות על התפילה על מועצת התלמידים וכלל תלמידי ביה"ס. הפרויקט זכה להצלחה רבה ,הוצג בפני צמרת הפיקוח במשרד החינוך וקיבל שבחים רבים. השנה נמשיך בע"ה ונעצים את התפילה.             

מזגנים חדשים הותקנו בבית הילד אמי"ת ירושלים.
בבית הילד שוהים 150 ילדים. עקב מיגון החלונות לא ניתן היה לפתוח אותן. המחנק והחום היו בלתי נסבלים. לאחר התקנת המזגנים ניתן שוב לנשום לרווחה.
גם החצר שינתה פניה. הוקם מגרש ספורט יפה, מתקני משחק, פינות נוי ופינות ישיבה. כך הפך המקום ל"דירה נאה" המרחיבה את דעתם של כל באי הבית.

כ- 30 תלמידים משכבות י'-י"א במקיף אמי"ת באר שבע, הלומדים בכיתות הכוון, יוצאי אתיופיה וילדי הארץ זכו להיכלל בתכנית "להיות ישראלי" הנתמכת על-ידי הסוכנות היהודית. הפרוייקט - עסק במספר מישורים שמטרתם העצמת הקשר והשייכות לארץ, למשפחה, לבית-הספר, וכן, הדגשת החיבור והתרומה לקהילה. יחד עם הסיוע הלימודי והסדנאות בתחומים שונים - אורגן יום טיול לאזור לטרון, שכלל הדרכה בנושא 30 שנה למלחמת יום הכיפורים, מסע רגלי באזור וביקור ב"מיני ישראל". במשך שבועיים - לקראת הטיול ולאחריו - עסקה הקבוצה בלימוד מפת הארץ, תוך התמקדות באזור לטרון - בהכנות להדרכה עצמית בנקודות מסוימות לאורך המסלול - שילוב הוליסטי של לימוד בתחומי דעת שונים, של הנהגה עצמית, של מחויבות אישית - שבשיאה, טיול שבפעם הראשונה היה משמעותי עבור תלמידים אלו. הייתה זו חוויה המגשימה את המושג "להיות ישראלי" על היבטיו השונים.