מנהיגות
יצוגית רותמת ומשמעותית המיועדת
להוביל
את תלמידי הרשת לנוכח אתגרי התקופה
ברשת אמי "ת הוקמה "יחידת ה – 101:
קבוצת מנהיגות צעירה נוספת ,ייצוגית, רותמת
ומשמעותית , שהוקמה
לנוכח אתגרי התקופה ,
והמיועדת להוביל
את כל תלמידי רשת אמי "ת .
בסמינר הראשון , שנערך בתחילת
החודש
בכפר הנוער אמי"ת פתח – תקווה
עסקו התלמידים בנושאים הבאים :
א . גיבוש קבוצת האיכות — גאוות יחידה .
ב . דיון וליבון בשאלות יסוד נוקבות ,
הנוגעות לנו כציבור ציוני דתי במדינת
ישראל .
ג . מעורבות ולקיחת אחריות לעשייה נוכח
אתגרי התקופה .
במשך יומיים התנסו התלמידים
בהרצאות , בסדנאות ובפעילות חווייתית
בטבע . ביום הראשון חולקו לתלמידים
חולצות ועליהן כתובית "יחידת ה-101
מנהיגות צעירה של רשת אמי "ת " .
בשעות הבוקר של היום הראשון נערכו
סדנאות , שעסקו בנושא היכרות , מנהיגות
ואכפתיות .
בשעות אחר הצהריים יצאו התלמידים
לפעילות חווייתית בטבע בנושא מנהיגות ,
אחריות ועבודת צוות .
בשעות הערב נערך "קפה דילמה " :
מפגש סביב שולחנות עגולים
של תלמידים
ומנהלים , ובו
עסקו בדיון בדילמות מרכזיות
כגון : האם מדינת ישראל היא
"ראשית צמיחת
גאולתנו " ?
מהם גבולות המחאה
הלגיטימית ?
בעיות בנושא
מתנתקים – מתחברים ;
מה
ניתן לעשות בנושא הפער
החברתי והכלכלי ;
בעיות של
צדק וצדקה ועוד
לאחר מכן נערך פאנל בהשתתפותם של
מנכ "ל הרשת , ד "ר אמנון אלדר , והמנהלים
מר אלי יוסף , מר קובי עמר , מר אהרון
כריש , הרב איתמר חייקין וגב ' חגית ברנע .
הם הציגו את תפיסת עולמם המורכבת
בסוגיות שהועלו ב "קפה דילמה " .
סיכם את הפאנל הרב יובל שרלו בנושא
ההתייחסות הראויה והמושכלת לתקשורת .
למחרת התקיימה הרצאה במליאה מפי
מר ארז אשל , ראש המכינה הקדם –
צבאית "עין פרת " . הוא הציג בפני
השומעים את נקודת מבטו בנושא
אכפתיות , מעורבות ותעוזה לנוכח אתגרי
השעה . בהמשך דנו התלמידים בטיוטת
מסמך העמדותשחובר על – ידי המועצה
הרוחנית של רשת אמי "ת . "מטרת
הפרויקט " , אומר ד "ר אמנון אלדר , מנכ "ל
אמי "ת , "היא לפתח את הזהות האישית
של כל תלמיד המשתתף בפרויקט
למימוש היכולת האישית והמנהיגותית
שלו ; ולהקנות למשתתפים מיומנויות לחיי
חברה ותרבות ולהשתלבותם בחברה
הישראלית כאזרחים אחראיים , פעילים
ושותפים בחיי הקהילה בה הם חיים " .
מהלך הסמינר ופורום תלמידים להמשך הפעילות -
באתר האינטרנט של רשת אמי "ת בכתובת :
http://www.amit.org.il/101
