יום עיון בנושא "אתיקה ומדע" באמי"ת "דרור "  ירושלים

באמי "ת דרור נערך יום עיון בנושא "השיבוט האנושי " : האם לאפשר את השימוש בתאי גזע עובריים למטרות מחקר ושיבוט ? קדם ליום העיון תהליך לימודי בכיתות ז ' -י ' , שכלל הוראת המושגים והרעיונות בכיתות והכנת תלמידים מייצגים מכלל הכיתות להשתתפות בדיון ביום העיון . התלמידים , שנבחרו לייצג את הכיתות , למדו את הדילמה בצורה מעמיקה והתחלקו לשלוש קבוצות מומחים . בראש כל קבוצה עמד מומחה מבוגר . קבוצה המתמחה בהיבט המדעי – רפואי בהנחיית ד "ר רבל — הורה מבית – הספר . קבוצה המתמחה בהיבט המשפטי בהנחיית עו "ד כהן — הורה מבית – הספר . קבוצה המתמחה בהיבט המוסרי וההלכתי בהנחיית דודו — מורה מבית – הספר . התלמידים התבקשו לכתוב שאלות למומחים ולהציגן בדיון הפומבי . כן התבקשו להביע את עמדתם בהכרעת הדילמה ולהביא נימוקים מתחום התמחותם .ָ יום העיון לוּוה בכרזות ובפלקטים שהציגו את דילמת השיבוט . הדילמה הוצגה לפני קהל התלמידים והמורים על – ידי קבוצת התיאטרון של בית – הספר בהדרכתו של המורה צבי טל .

הרב ד "ר יגאל שפרן נשא הרצאה בנושא "דילמות הלכתיות ומוסריות הנובעות מתהליך השיבוט " . לאחר ההרצאה התקיים פאנל מומחים , שכלל תלמידים , הורים ומורה . הם הציגו טיעונים מהיבטים רפואיים , משפטיים , הלכתיים ומוסריים . לסיום סוכמו הטיעונים בעד ונגד האפשרות לשימוש בתאים עובריים למטרות מחקר וריפוי , ונערכה הצבעת בעד ונגד . תוצאת ההצבעה היתה כמעט שקולה . היא מביעה את הבנת הדילמה המוסרית הקשה . יום העיון המעמיק והרציני הוכיח , שכדאי להמשיך בתהליך לימודי וערכי מסוג זה בתחום המדע , ובכך להעמיק ולהרחיב את הידע והמעורבות של התלמידים בחברה ובסביבה . דרך זו מסוגלת לטפח את אזרחי העתיד להיות בעלי ידע , השכלה ומעורבות רגשית וחברתית .