פרויקטים מיוחדים
עשייה באמי "ת כפר – בתיה : שאית גדולה , ועליה דגם של בית – המקדש בירושלים ,  מלוּוה בתזמורת של אמי "ת "חברותא " ותלמידי אמי "ת "נועם " , עם תלמידי השש – שנתי המחופשים ללוויים ולכוהנים , ייצגו בעדלאידע ברעננה את אמי "ת כפר –  בתיה . דגם המקדש נבנה בסיועם של אברכי הכולל בכפר – בתיה . המיצג היה מרהיב ביופיו ועורר התלהבות רבה אצל הצופים חגיגת דמוקרטיה בכפר – בתיה . לקראת הבחירות נערך באולם התרבות בכפר – בתיה  סימפוזיון בהשתתפות העיתונאי חגי הוברמן מעיתון הצופה ייצג את הצד הימני של  המפה הפוליטית . את צד שמאל ייצג העיתונאי רן אדיליסט . את הסימפוזיון המרתק הנחה שאול מייזליש . במשך הסימפוזיון שאלו תלמידי הכפר והגיבו על הנאמר .	בכפר הנוער אמי "ת פתח – תקווה הנושא השנתי הנבחר הוא "אכפת לי בשנים האחרונות פועלת בכפר אמי "ת פתח – תקווה מועצת כפר . מועצה זו מורכבת מכ – 60 חניכים ואנשי צוות , נציגי הנהלת הכפר , ובעיקר חניכים מרכזיים , הלוקחים חלק פעיל בפורומים השונים ומעורבים בכל הנעשה בכפר . כל שנה נבחר נושא מרכזי שנתי . השנה נבחר הנושא "אכפת לי " . מועצת הכפר התכנסה במפגש פתיחה חגיגי , שכלל הרצאה בנושא . בהמשך השנה נערכה אסיפת כפר , שבה השתתפו כל אנשי הכפר : חניכים , עובדי הכפר , מורים , מדריכים וכו ' . האסיפה היתה בנויה משני חלקים . בחלק הראשון חולקו כולם לקבוצות הטרוגניות . במהלך הפעילות בקבוצות הוקרנו ארבעה קליפים , המתארים אכפתיות : מעצמי , מכיתתי / קבוצתי , מהכפר / מהשכונה , ולבסוף מהעם ומהמדינה . בחלק השני התכנסו כולם למליאה באולם הספורט . שם דיברו נציגי חניכי הכפר על מעשי האכפתיות שלהם — כל אחד בתחום התנדבותו : התנדבות בפרויקט "השחר " , פרויקט "אחריי " , אכפתיות והשקעה בלימודים וכו ' . לסיום הוצג קליפ מסכם על "אכפתיות בכפר שלי " . בהמשך פעילותה של מועצת הכפר יצאה המועצה בט "ו בשבט האחרון ליומיים לסמינר השתלמות בירוחם . הסמינר נפתח בסרט קצר על מצב העוני בישראל . לאחריו נערכו דיונים בקבוצות על המצב במדינה , על האחריות של כל אחד על עצמו , האכפתיות כלפי החברה , העם והסובבים . תוך כדי הליכה ושיחה עם התושבים , הכירו התלמידים במהלך היומיים את ירוחם . בערב נערך סדר ט "ו בשבט חגיגי ומכובד . ביום השני התנדבו התלמידים בדימונה ב "מאיר פנים " וב "כוח לתת " , ביקרו במפעל לזכוכית "פניציה " , וחזרו למדרשה לשיחת סיכום עם המדריכים . אחת המסקנות העיקריות , שאליה הגיעו כולם בשיחת הסיכום , היא עניין האחריות האישית והחברתית . כל אחד צריך לדעת שהוא אחראי על עצמו , על משפחתו , קבוצתו וסביבתו ; והשאלה כיצד תיראה החברה והמדינה תלויה בכל אחד ואחת מאתנו .
פרויקט חונכות באמי "ת טכנולוגי באר – שבע מורים חונכים תלמידים אמי "ת טכנולוגי באר שבע גם המורים משתתפים במעשי החסד . כל מורה קיבל על עצמו לחנוך שלושה תלמידים . במסגרת זו המורה עוקב , מלווה , ומהווה אוזן קשבת ומקור תמיכה עיקרי , רציף , מיומן ואמין לאורך כל השנה . הקשר בין המורה לתלמיד אינו מוגדר בזמן ובמקום . המורה פנוי לתמוך בתלמיד בכל שעות היום , גם אחה "צ , ובערבים , במהלך כל השבוע . קשר זה מהווה מקור תמיכה אדיר עבור התלמידים ואכן התוצאות ניכרות בשטח . שינוי משמעותי חל אצל חלק מהתלמידים . השיפור בא לידי ביטוי בנוכחות סדירה בבית הספר , וכן בהעלאת המוטיבציה התורמת לשיפור הישגים לימודיים .