תלמידי אמי"ת שדרות ותיכון אמי"ת באר שבע זכו בתחרויות
למדענים צעירים בפרויקטים שונים.
כבר אמרו חז"ל ש"הרוצה להחכים – ידרים". מי שמוכיח זאת הם תלמידי אמי"ת שדרות ותיכון אמי"ת באר שבע שזכו בתחרויות למדענים צעירים בשני פרויקטים שונים.
לא כל אחד זוכה לקבל תשואות והערכה על עבודת מחקר שעשה במסגרת בית הספר מטייסי קרב ואסטרונאוטים .אבל שלושה תלמידי תיכון אמי"ת שדרות זכו בכך עת הציגו את עבודת המחקר עליה עמלו במשך חודשים בפני אסטרונאוטים של נאס"א וחיל האוויר הישראלי, בטקס פתיחת המחלקה לקידום נוער שוחר פיזיקה לזכרו של אילן רמון, שערכה אוניברסיטת בן גוריון.
שי הרץ, אלעד האן וחנן מעוז לומדים במגמה לפיזיקה בתיכון אמי"ת שדרות. הם בחרו להצטרף לפרויקט מחקרי בפיזיקה לעידוד מדענים צעירים בדרום. עבודתם עסקה בסיבים אופטיים, תחום מתפתח המשמש להעברת מידע בעיקר בתחומי התקשורת והאינטרנט. פעם בשבוע נפגשו עם דוקטורנט מהאוניברסיטה בקמפוס בבאר שבע.
מספרים המדענים הצעירים: "כתבנו מבוא מתמטי ופיזיקלי לתחום של סיבים אופטיים. אח"כ עבדנו על יישומים. חקרנו את התנאים של מעבר קרן אור בתוך הסיב, ואת יעילותם של מספר סיבים ומספר הקרניים בתוך הסיבים. סיב אופטי יכול להעביר מידע למרחקים עצומים בלי שיסבול מהפרעות שסיב חשמלי סובל. הבדיקה האופטימלית של תכונותיו מתבצעת בחלל בגלל חוסר בכוח המשיכה ולכן נוצר שיתוף פעולה עם נאס"א". כחלק מהפרויקט הם הציעו דרכים ליישום תכונותיו של הסיב, שאם יאומצו, יוכלו למצוא לכך פיתוחים רבים לרשתות טלפונים סלולאריים ואינטרנט.
נשמע מסובך, ובטח אתם מדמיינים נערים חנונים. אבל לא. מדובר בחברי גרעין של"ף ("שמיניסטים לעיירות פיתוח(", שבחרו ללמוד בשמינית הרחק מהישיבה היוקרתית ומעיניהם הבוחנות של ההורים, ובכל זאת הם מוצאים זמן להצטיין בלימודים, תוך כדי תרומה חברתית. היו להם התלבטויות וחששות רבים ששל"ף יפגע בהישגיהם האישיים. אבל קרה ההפך. "הוכחנו שאפשר להגיע להישגים במקביל לעשייה חברתית בעיירות פיתוח", אומר חנן. כששמעו הוריו של חנן על החלטתו לעשות של"ף הם היו מודאגים. "אבל היום אף אחד מאתנו לא מצטער. זכיתי בשנה תורמת וחווייתית, עם מיצוי אישי ותרומה לקהילה. העובדה שהצלחנו הוכיחה כי אפשר להצטיין גם בלימודים".
אלעד: "הפרוייקט תרם לנו להבין מעבר לחומר היבש שנלמד בכיתה. להיחשף לתחום שבד"כ לא לומדים בתיכון. סיבים אופטיים הוא תחום מאוד מתפתח בעולם ובהחלט יתכן שאעסוק בכך בעתיד. מורה המגמה דגן ליברזון דחף והמריץ אותנו להשקיע כמה שיותר, וסידר לנו את כל התנאים הדרושים לפרויקט".
הם לא היחידים שרואים בחוקי הפיזיקה אתגר. לתחרות "מדענים צעירים בישראל" שנערכה בדרום הוגשו 100 עבודות של תלמידי בתי הספר בנגב, ובהן הצעות ליישומים, המצאות ומחקרים בתחומי המחשבים, מדעי החברה, מדעי הטבע ומדעי הסביבה. 44 מהן נמצאו ראויות לעלות לשלב הגמר, מתוכן 4 עבודות היו של תלמידי תיכון אמי"ת באר שבע: דורון לוי פיתח מחקר בנושא ניבוי הצלחת גופים כלכליים ע"י תיאוריה מתחום המתמטיקה. מיכאל ויינשטיין וריסה פברמן יצרו מודל ממוחשב ליצירתיות המוח, שבעזרתו ניסו לחקות את התהליכים הכימיים והאלקטרו מגנטיים שבין הנוירונים במוח ואת הפעילות היצירתית של המוח, ובוריס וסלוב ביצע מחקר על הפיזיקה המיוחדת של מתכת אמורפית וחקר תכונותיה.
התחרות התקיימה בחסות חברת אינטל, והגמר יתקיים במוזיאון המדע בירושלים. הזוכה יקבל מלגת לימודים וייצג את ישראל בתחרות מדענים צעירים בארה"ב, בהשתתפות 1,200 בני נוער מ-40 מדינות.
תזכרו את השמות. אולי אלה יהיו מדעני העתיד.