|
התחברות חינוכית ברשת אמי"ת אחדות האומה ושלמותה, קיום מדינה יהודית-דמוקרטית ואחוות אחים, גם אם אנו חלוקים בדעותנו, הם תנאי הכרחי להמשך קיומנו כעם בארצנו. |
![]() |
|||
|
עם העלאת נושא ההתנתקות לסדר היום הציבורי, מצאה עצמה הנהלת רשת אמי"ת מחויבת לעסוק בהיבט החינוכי הנובע מההתפתחות המדינית. מנקודת מבט אמונית, הועלתה המשאלה והתקווה כי ההתנתקות "היה לא תהיה". אך מנקודת מבט ריאלית ודמוקרטית, הועלתה האפשרות כי ההתנתקות אכן תצא לפועל.
|
נוסף על כך הוחלט לנקוט בפעילויות הבאות: א. בשבת פר' החודש-התכנסו כל מנהלי רשת אמי"ת לשבות בצוותא, יחד עם הרב יואל בן נון והרב יהודה ברנדס ועסקו בנושא "הציונות הדתית לאן"? נערכו דיונים מעמיקים, והועלו רעיונות כיצד יש לנהוג בבתי הספר לקראת תקופת ההתנתקות. שוב הודגשו המסרים החינוכיים של הרשת : העמקת שיח האחים ופעילויות התחברות בין כל חלקי העם. ב. בחודש יוני תשס"ו, כחודשיים לפני ההתנתקות, כונסו כל רכזי החינוך החברתי וחלק ממנהלי בתי הספר ליום עיון, שכלל מידע היסטורי וגיאוגרפי על גוש קטיף וצפון השומרון, הרצאה ודיון על ההשלכות הפסיכולוגיות על המפונים ועל המעגלים שסובבים אותם, דיון בדילמות מוסריות העשויות לעלות בתקופת ההתנתקות . וכן דיון בצורך הדחוף של נקיטת פעולות הידברות והתחברות, והימנעות מוחלטת מאלימות. ג. באמצע חודש אב,תוך כדי ביצוע ההתנתקות, זומנו כל מנהלי אמי"ת ליום עיון נוסף, שעסק כולו בהשלכות של ההתנתקות על הציבור הדתי-לאומי בכלל, ועל התלמידים בפרט,וכן בדרכים למניעת שבר אמוני ויאוש בקרב ציבור המורים והתלמידים. ד. יומיים לפני תחילת הלימודים כונסו כל מחנכי הרשת לכנס, ובו עסקו בכלים ובמיומנויות לעבודה בכתות תחת הכותרת : "מהתנתקות להתחברות", שיעורי מחנך ופעילויות חברתיות ובהם בין היתר הצעות ליצירת שיח אמיתי , לא אלים בין בעלי דעות מנוגדות . ה. במקביל פותח ברשת אמי"ת אתר אינטרנט בנושא "מהתנתקות להתחברות-היום שאחרי", ובו פעילויות אינטראקטיביות, ביניהן שיעור מחנך מתוקשב. מטרות שיעור המחנך והפעילויות הן עיבוד התחושות והחוויות האישיות של התלמידים, תוך קריאה חוזרת ונשנית לאיחוי השסע, שהסתמן בחברה הישראלית, עקב ההתנתקות. כתובת האתר: http://www.amit.org.il/Learning/social/nituk |
|||