|
|
 |
 |
|
|
|
על חשבון שעור
באמצע שיעור מתמטיקה נכנסו תלמדים ממועצת התלמידים שביקשו לדבר בפני הכתה
במשך 20 דקות על תכנית חדשה שהמועצה ארגנה בנושא זהירות בדרכים. המורה מאוד
כעס והוא אמר - היות ולא תואם הענין איתו הוא לא מוכן בשום פנים ואופן לתת
להם לדבר וחוץ מזה הוא בכלל מתנגד שפעילויות כאלו יהיו על חשבון מתמטיקה- "בשביל
זה ישנם שיעורי חינוך ומה עוד שבסוף השנה יש מבחן בגרות והם רחוקים מלסיים
את החומר" מי צודק לדעתכם? מה אתם הייתם מציעים לעשות בנידון?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון... |
|
|
|
|
 |
|
|
להעיף את המורה
כל התלמידים של הכיתה
שונאים את המורה לאנגלית.
אתם חושבים שהיא מורה גרועה, שלא יודעת ללמד, רק עושה כל הזמן בחנים
ובבפועל עברה כבר כמעט שנה ובכלל לא התקדמתם בחומר.
אתם מתכננים לשלוח משלחת אל המנהל שהמורה לא תלמד אתכם בשנה הבאה
ובכלל אתם ממליצם לו לפטר אותה כי היא לא מביאה כל תועלת "למערכת".
ואז יובל אמר :"אתם יודעים שהמורה היא אם חד הורית שמפרנסת את 3 ילדיה לגמרי
לבד"
דבריו עוררו מיד וויכוח חלק אמרו "זה לא קשור שתמצא עבודה אחרת זה לא צריך
להיות על חשבוננו!"
ואחרים אמרו "חברה אולי בכל זאת לא נתלונן למנהל?"
מה אתה מציע לעשות?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון... |
|
|
|
|
|
|
|
טלויזיה
הפעם ניגע בנושא צפיה בטלויזיה ונפתח בשאלון קצר:
כמה זמן את/ה
מבלה בממוצע כל יום מול המסך?
באיזה תכניות את/ה
נוהג לצפות?
האם את/ה
סבור/ה שטלויזה זה
דבר טוב או רע ?
מה את/ה
חושב/ת על הפרסומות
שמקרינים בטלויזיה?
ענו באופן חופשי על מנת שנוכל לפתח דיון רציני
במקומה של הטלויזיה בחיינו
לדיון המלא בקבוצת
הדיון... |
|
|
|
|
|
|
|
אמינות במבחן
משהו מהכיתה הצליח לשים ידו על עותק המבחן וכמובן זה התחיל להתגלגל בין
התלמידים בכתתך..
ואתה מה תעשה האם"תצא פרייר" ולא תציץ בעותק וברור שהם יקבלו ציון הרבה
יותר טוב?
או אולי תעביר את המידע למורה על מנת שיכין מבחן אחר...
או בעצם למה לא? תצטרף גם אתה לחגיגה ותהנה אחרי הכל לא אתה הוא זה שגנב את
העותק?
בקיצור, מה עושים?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון... |
|
|
|
|
|
|
|
בדרך לים
חבורת תלמידים מהכיתה מארגנת בריחה משותפת לחוף הים
אתה יודע זאת בעוד מועד וניסית לשכנע אותם שזה מעשה
טיפשי שסתם יסבך אותם ולא הצלחת הם אמרו לך "אם אתה לא רוצה אל תבוא -
אנחנו הולכים" .
האם תגיד זאת למחנך הכיתה בעוד מועד על מנת לשכנע אותם שלא לעשות את הטעות
הזו
או שתעדיף לשתוק ולא להגיד כלום?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון...
|
|
|
|
|
|
|
|
טלפון בשיעור
צביקה
התעורר מהחלום המתוק שחלם בשיעור לקול צלצול הפאלפון אולם גם המורה התעוררה
התרגזה, והחרימה לצביקה את מכשיר הפלאפון.
בסוף השיעור עמד צביקה להתחננן על נפשו ונפש פלאפונו אולם ללא הועיל המורה
ענתה בקשיחות -
"תקבל אותו רק מהמנהל ולא לפני סוף השבוע"
"זה לא פייר! זה לא צודק לא ידעתי שהמכשיר דלוק!"
המורה ענתה אתה יודע יפה מאוד את הכללים אז תשא בעונש כמו כולם...
מה אתם
חושבים עם מי הצדק עם המורה או עם צביקה?
...לדיון המלא בקבוצת הדיון |
|
|
|
|
|
|
|
מותר
בפורים?
נפגשתן כל הבנות לאחר בית ספר בבית של רינה
לתכנן את "ההכתרה"
דנה תפסה פיקוד והציע שנעשה תכנית על פי הספר
חוות החיות וכמובן המורים יהיו
החיות כמעט כולם התלהבו מהרעיון והתחילו
לתכנן איזה מורה יהיה הסוס , איזה הכלב
ואיזה החזיר ?
ורק שרה שאלה :אתן לא
חושבות שהמורים יכולים להפגע?
שטויות ענתה דנה זה בסה"כ
פורים ומותר לצחוק קצת! וגם
כל שנה יורדים על מורים
בהכתרה אז אין עם זה כל בעייה .
מה אתם/ן
חושבים כמו שרה או כמו דנה?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון...
|
|
|
|
|
|
|
|
המתחבר או הצייתן מי עדיף?
דני היה ילד חושב, הוא לא קיבל שום דבר ללא חקירה
ובדיקה.
ללא הבנה הוא לא היה עושה,כך הוא התחיל להתפלל,רק אחרי שחקר והתעמק
בחשיבות התפילה.
לעומת זאת ציצית הוא עדין לא לובש כי הוא לא השתכנע למה זה כל כך חשוב.
לעומתו משה היה ילד שהיה עושה הכל מבלי לשאול יותר מידי שאלות.
בא כל בוקר לתפילה ,לובש ציצית-"כך כתוב אז כך צריך לעשות" הוא היה נוהג לומר.
מי משני התלמידים משה או דני הנו המודל הרצוי משה הצייתן או דני העושה הכל
מתוך
מחשבה ובחירה?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון... |
|
|
|
|
|
|
|
דמוקרטיה עכשיו!?
האם
התלמידים צרכים להיות שותפים בקביעת המורה שילמד אותם?
האם כדאי לשתף תלמידים בקביעת תקנון ביה"ס?
האם נכון לתת לתלמידים כוח החלטה בענייני משמעת בביה"ס?
לדיון המלא בקבוצת
הדיון... |
|
|
|
|
|
|
|
הרוב קובע?
כיתה ט' בשעה טובה ומוצלחת יצאו סוף סוף לטיול. הנסיעה באוטובוס התארכה ואחד
התלמידים
ביקש מהנהג שבמקום שידורי החדשות המדכאים ישים קלטת של שירים בשביל המצב רוח.
אלא שאז פרץ וויכוח בין מיעוט התלמידים שרצו לשמוע שירי קודש לבין הרוב שרצו סתם בשירים רגילים
(אתם יודעים מה שיהיה - של נינט טייב).
מה הייתם/ן מציעים למורה לעשות?
לדיון המלא בקבוצת הדיון... |
|
|
|
|
|
|
מטרד סביבתי
בנות הכיתה ניצלו את
ההזדמנות של שיעור חופשי( ושבמקרה גם רינה לא הייתה) לדון בהתנהגותה של רינה.
מקיר לקיר, הייתה הסכמה שרינה היא פשוט "מטרד סביבתי".
היא ילדה מעצבנת ביותר, מטרידה
את המורים בשאלות והערות חצופות פוגעת ללא הרף במהלך התקין
של השיעור וגם
בהפסקות "ידה בכל ויד כל בה" אינה מפסיקה להפריע ולהציק ליתר בנות הכיתה.
דנה, אחת התלמידות העלתה הצעה
לפנות בצורה מאורגנת למנהל על מנת לבקש ממנו בשם כל תלמידות
הכיתה לסלק את
רינה בשנה הבאה מביה"ס .
 מובן שהצעתה זו נתקלה בתגובות שונות בעד ונגד.
מה אתם הייתם/ן
אומרים/ות?
לדיון המלא בקבוצת הדיון... |
|
|
|
דרישות ושאיפות
ביום חמישי האחרון האזנתי לוויכוח בין רפי לרינת.
רפי טען: "זו סתם צביעות ויוצר תסביכים מיותרים לדרוש מאדם דרישות
שהוא ממילא לא יוכל למלא אותם.
למשל לדרוש ממנו בכלל לא לדבר רכילות או לשון
הרע - עדיף ללמד אותו מה שכן אפשר לדברומה שהוא
יצליח שלא לדבר וודאי טוב אבל
צריך להיות מציאותיים!"
ואילו רינת טענה: "תמיד עדיף להציב רף גבוה גם אם אתה יודע שלא תשיג
אותו כי כך אתה לפחות יודע
למה אתה צריך לשאוף ולא לעשות פשרות וויתורים
לעצמך" .
מה אתם
חושבים ?
לדיון המלא בקבוצת הדיון... |
|
|
|
תלבושת אחידה
רות וליאת הן שתי חברות טובות הלומדות בבתי ספר שונים.
רות פונה אל ליאת:
"איזה מסכנה את שאצלכם צריך ללכת עם תלבושת אחידה, איזה דיכאון החולצות האלו שכולן נראות
בהן אותו דבר! "
עונה לה ליאת: "להיפך אני ב"ה
פטורה מהדילמה הקשה הזו כל בוקר של לעמוד שעות מול המראה
ולהחליט מה ללבוש
היום וחוץ מזה בתלבושת אין הבדל בין עשירות לעניות ואני חושבת שזה ערך לא
פחות חשוב מלהיות מיוחדת".
מה אתם/ן
אומרים/ות לגבי הוויכוח הזה?
לדיון המלא בקבוצת הדיון...
|
|
|
|
תספורת
דני גידל שער בחופש- שער חום וגולש והוא אהב אותו והיה
גאה בו,
אבל המורים לא כל כך והמנהל אף איים עליו שאם הוא לא יסתפר עד סוף השבוע
אין לו למה לחזור לביה"ס.
מה אתם חושבים, מי צודק דני או המנהל?
או אולי יש לכם רעיון אחר כיצד להתמודד עם הבעיה?
לדיון המלא בקבוצת הדיון... |
|
|
|
הורים וחברים
יש לך חבר/ה
שאתם/ן מרבים/ות
לבלות ביחד.
הוריך אינם
מרוצים מחברות זו והם טוענים שהחבר/ה
מקלקלים אותך וגוררים אותך
להתנהגות שאינה נאותה והם מבקשים ממך להפסיק
את החברות עם חבר/ה זו
האם
צריך להיענות לדרישתם או שבנושא זה אסור להם להתערב?
לדיון המלא בקבוצת הדיון...
|
|
|
|
ביה"ס מעורב או לא?
מה נכון יותר לדעתכם ביה"ס מעורב בו לומדים בנים ובנות
יחד או ביה"ס נפרד ?
לדיון המלא בקבוצת הדיון... |
|
|
|
עם כיפה או בלי?
הפעם דילמה שהעלה אחד התלמידים בפורום הבית ספרי שלנו
שאלתו הייתה:
אני נמצא בסיטואציה או מקום בו אני לא יוכל יותר לעצור את עצמי
האם טוב יותר לעבור את העבירה כשאני חובש כיפה או שעדיף
להוריד את הכיפה?
מה אתם אומרים?
לדיון המלא בקבוצת הדיון...
|
|
|
|
|
|
|
|
הפגנה עכשיו או אולי לא? |
|
גולשים יקרים הייתי רוצה לשתף אתכם בשאלה שהעלה אחד מתלמידי י"א
ומאוד הייתי שמח לשמוע את דעתכם.
השאלה הייתה:
בפתח תקווה הולך להיפתח
מרכז מסחרי גדול לממכר אוכל טרף ("דבר אחר" ודברים אחרים נוספים)
המרכז מכוון לכמות צרכנים נכבדה שהגיע ממדינות חבר העמים או פועלים
זרים למיניהם - וכמובן מטבע
הדברים ימשוך גם לא מעט מבני עמנו.
מה לדעתכם עלינו כציבור דתי לעשות האם יש
מקום לקיום הפגנות או פעילויות משבשות אחרות
במסגרת החוק או שמא מוטב
להניח להם ולא לעורר שנאה מיותרת כלפינו.
מה אתם אומרים?
לדיון המלא בקבוצת הדיון...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
למעלה |
|
|
|
|
|
|
|
הרהורי חרטה |
|
הגיעו הימים הנוראים הסליחות והתפילות
ועמם בא הרצון העמוק להתנקות ולטהר את עצמנו.
אני התחלתי להרהר בכל אותם אנשים שפגעתי במהלך השנה והרהורי חרטה החלו להציף
את ליבי.
השנה דוד ואני חברים טובים עושים שיעורים
ומשחקים רבות ביחד. אולם אני נזכר כיצד בשנה
שעברה דברתי על דוד לשון הרע
לפני חברי, אני נזכר כיצד ספרתי להם כמה דוד "תחמן"
ולא כדאי להם לשתף
אותו במשחק.
ואף בגלל דברי כמה מהם לא הזמינו אותו ליום ההולדת שלהם... "איזה
רשע הייתי",
"למה הייתי צריך להגיד את זה?"- התחרטתי עמוקות.
אבל מה אני אעשה כעת?
האם כדאי ללכת ולספר לו מה שעשיתי - הוא עשוי לשנוא אותי לעד וכבר ממילא הכל
עבר
ונשכח ואנחנו חברים טובים אז למה להעלות משקעים מעבר?
ומצד שני "עבירות שבין אדם לחברו אין יום הכיפורים מכפר עד שירצה את חברו"
-
איך אני יכול להתפלל ביום הכיפורים כשאני יודע שפגעתי כך בו והוא לא כיוון
שלא ידע מה עשיתי לא יכול היה לסלוח?
מה אתם מציעים לי לעשות???
לדיון המלא
בקבוצת הדיון... |
|
למעלה |
|
|
|
|
|
|
|
שוב חטאתי |
|
אני לא מצליח שלא לדבר לשון הרע או להקשיב לאחרים המדברים.
כבר קבלתי על עצמי
אלף פעמים, שאני לא אדבר ואלף פעמים, שלא אקשיב אבל אלף פעמים כבר
נכשלתי...
והנה אני עומד לפני יום הכיפורים, יום הסליחה והכפרה ואני מתלבט האם בכלל יש
טעם לבקש על כך סליחה?
הרי האומר "אחטא ואשוב אחטא ואשוב אין יום הכיפורים
מכפר" ובמה שונה אני?
ואולי עדיף כלל לא להטיח דבר שאינני מסוגל לקיים ?...
מה אתם מייעצים לי לעשות? לדיון המלא
בקבוצת הדיון..
|
|
למעלה |
|
|
|
|
|
|
|
בין הבית לאולפנה |
|
המחנכת שלך בשיעור חברה האחרון בכיתתך שבאולפנה דברה אתכן רבות על חשיבות
ההתנהגות בבית.
בין השאר היא אמרה:
"יותר חשובה לי התנהגותכן הדתית בבית
כשאין עליכן פיקוח מהתנהגותכן בין כתלי
בית הספר וזה שאתן מתנהגות בצורה דתית
זה לא מספיק - התנהגות זו צריכה להתחיל
מהבית ולהמשיך בבית" ועוד אמרה "בת
שלא שומרת שבת או לא אוכלת כשר מבחינתי
אין לה מה לחפש באולפנה - שתלך לביה"ס
רגיל"
את יודעת שדליה - אחת מחברותיך לכיתה רואה טלוויזיה בשבת והולכת למסעדות
לא כשרות
מה תעשי/ה בנידון?
לדיון המלא
בקבוצת הדיון... |
|
למעלה |
|
|
|
|
|
|
|
בשער המחנה |
|
הפעם אני אנסה לגעת בשאלה מחוץ
לכותלי בית הספר ואשמח מאוד לשמוע את דעתכם עליה.
זה עתה חזרתי ממילואים באזור בנימין.
בפתח המחנה שלנו היה שער המופעל באופן חשמלי.
אחד החיילים הדתיים בא ושאל אותי האם
לא נכון לנתק את המערכת החשמלית של השער בשבת,
ולפתוח אותו באופן ידני בכדי למנוע
חילול שבת. מה אתם הייתם עונים לו?
מצד אחד הוא צודק- כי בהחלט מצד שבת
עדיפה ללא ספק פתיחה ידנית על פני פתיחה חשמלית
(איסור דרבנן במידה שהפעלת המנוע לא
גורר הדלקת נורה)
מצד שני ישנו חשש שהשומרים הנדרשים
לפתוח ולסגור את השער כל הזמן ישאירו אותו פתוח
מחמת עצלות ("הוא רק נכנס רגע לתדלק
ומייד יוצא") והיות והשער צמוד לכביש הראשי נשקפת
סכנה של הכנסת מכונית מחבלים
לבסיס. כמו כן בזמן פתיחת השער ידנית החייל הפותח אינו
מאבטח את עצמו אלא עוזב את
הנשק ואסור בפתיחת השער.
אל הדילמה אני רוצה להוסיף את
העובדה שרוב החיילים השומרים בשער אינם דתיים.
מה אתם הייתם מייעצים לו - אולי -
כמובן רצוי מאוד להתייעץ ברב שלך? לדיון המלא
בקבוצת הדיון...
|
|
למעלה |
|
|
|
|
|
|
|
תפילה שבלב |
תלמיד בכיתה אומר שאינו מאמין באלקים יותר ואינו מוצא כל טעם להתפלל אם יש
לחייב אותו להתפלל?
האם לזרוק אותו מבית ספר?
האם לוותר לו על התפילה והעיקר
שישאר במסגרת דתית?
מה את/ה חושב/ת?
לדיון המלא בקבוצת הדיון..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
האם לומר
לו שעדיף שלא