|
הצעה לפריסת היבחנות באנגלית (מודולארי)
תלמידי 3 יחידות
מאחר שבדרך כלל מדובר בתלמידים
חלשים חשוב לתכנן לכל תלמיד תוכנית אישית.
מאחר שבדרך כלל רצוי לשאוף
שיסיימו את לימודי האנגלית בקיץ י"א או בחורף י"ב,
כדי שיוכלו בסוף י"ב
לרכז את מאמציהם במקצועות נוספים.
שאלון
A הינו
שאלון קל ולכן רצוי להקדים את ההיבחנות בו כדי לתת לתלמידים חווית
הצלחה.
- רמה זו איננה מקנה זכאות לכניסה
לאוניברסיטה (אלא אם כן יש שפה זרה אחרת ברמת 5 יחידות), ולכן צריך
להשתדל להוביל את כל מי שאפשר לרמת 4 יחידות.
כדי להצליח בכך יש לערוך מיפוי מדוייק של קשיי התלמידים, ולהפריד את
התלמידים המתקשים לקבוצות קטנות להשלמת פערים.
- שאלון A מורכב מ-40% האזנה ולכן חשוב להשקיע בתחום זה.
- תלמידים שספק 4 ספק 3 יחידות
ילמדו עם תלמידי 4 יחידות ויסיימו את הבגרות
ברמת 3 יחידות עד חורף יב.
|
|
אפשרות 1 לחלשים |
אפשרות 2 לחלשים |
אפשרות 3 לספק 4 |
אפשרות 4 לספק 4 |
אפשרות 5 לספק 4 |
|
קיץ י' |
A |
|
A |
A |
|
|
חורף י"א |
B |
A |
B |
|
A |
|
קיץ י"א |
C |
B |
C |
B |
B |
|
חורף י"ב |
|
C |
D |
C |
CD |
|
קיץ י"ב |
|
|
E |
DE |
E |
|
מועד ב' |
שיפורים |
שיפורים |
שיפורים |
שיפורים |
שיפורים |
תלמידי 4 יחידות
תלמידים שספק 4 ספק 5 מומלץ שילמדו עם תלמידי 5
יחידות וייבחנו קודם בבחינות של 4 יחידות ואח"כ בבחינות של 5 יחידות..
|
|
אפשרות 1 |
אפשרות 2 לספק 5 |
אפשרות 3 לספק 5 |
אפשרות 4 לספק 5 |
אפשרות 5 לספק 5 |
|
|
|
|
חורף י"א |
|
C |
|
|
|
|
קיץ י"א |
C |
DE |
CD |
CD |
C |
|
חורף י"ב |
D |
F |
EF |
E |
DE |
|
קיץ י"ב |
E |
G |
G |
FG |
FG |
|
מועד ב' |
שיפורים |
שיפורים |
שיפורים |
שיפורים |
שיפורים |
תלמידי 5 יחידות
|
קיץ י"א |
E |
|
חורף י"ב |
F |
|
קיץ י"ב |
G |
|
מועד ב' |
שיפורים |
|