ד”ר תמר שק, מלווה לשינוי תרבותי, קהילת מרכז

סרטון הרעיון הגדול: מילה במילה

הרעיון הגדול מבטא חיבור בין הרבה פרטים ומייצר לכידות הגיונית ביניהם.

כאשר דנים ברעיון הגדול מייצרים הבנה עמוקה של תהליך של תמונה שלמה שיש לה ערך שאותו לא נשכח.

המורה שמלמד תחום מסוים חייב לחשוב מה המטרה העיקרית שאותה הוא רוצה להעביר לתלמידים, ולחלץ רעיון גדול שתמיד יחבר את הפרטים לשלם.

לדוגמה כאשר מלמדים פוטוסינתזה כתהליך נפרד או את מבנה הצמח כערך עצמאי, התלמיד ישתמש בזיכרון שלו שלפעמים הוא מוגבל. לעומת זאת, אם ההתייחסות תהיה לרעיון גדול של זרימת אנרגיה, אזי יהיה קשר בין יצירת אנרגיה על ידי הצמח שמובילה לייצור מזון עבור עולם החי, ובסופו של דבר גם עבור האנושות.

וכאשר נדון בכריתת יערות הגשם תהיה הבנה שזה לא מקרה בודד אלא יצירת נתק בזרימת האנרגיה של ייצור מזון עבור עולם החי על כל גווניו ואף מעבר לזה.

מאותו נושא ניתן לחלץ רעיונות גדולים שונים. ומוטב יהיה אם התלמידים בעזרת המורה יוכלו לחלץ רעיונות גדולים רלוונטיים להם.

הרעיון הגדול: שאלות להעמקה

שאלות שיעזרו לכם לחלץ רעיון גדול מתוך הנושא שלכם:
• למה ללמוד את הנושא או לעסוק בו?
• מה עושה את הנושא לאוניברסלי?
• לאילו נושאים, תחומים, תופעות או מושגים הנושא קשור?
• אילו רגשות, אסוציאציות, זיכרונות או תמונות הנושא מעלה בכם?
• מה חשוב בנושא בעיניכם?
• מה מעורר בכם תשוקה ללמד את הנושא או לעסוק בו?
• מה עשוי לעורר בתלמידים שלכם תשוקה לנושא?
• איזה ערך גלום בלמידת הנושא או בעיסוק בו?
• כיצד הנושא משמש ומיושם בעולם האמתי?
• איזו תובנה מן העולם האמיתי טמונה בנושא?
• אם הנושא שלכם הוא סיפור, מה מוסר ההשכל שלו?
• מה חשוב לכם שתלמידים יבינו בנושא?

הדרך לרעיון הגדול – רוצים את כל השאלות הנ”ל באינפוגרפיקה יפה וצבעונית? לחצו כאן

בהצלחה!

Leave a Comment

Contact Us

We're not around right now. But you can send us an email and we'll get back to you, asap.

Not readable? Change text. captcha txt
נגישות